Die Teilnehmenden erfahren, wie sie Künstliche Intelligenz gezielt und verantwortungsvoll für ihre Berufswahl einsetzen können. Sie entdecken verschiedene KI-Tools und Berufswahl-Plattformen, lernen wirkungsvolle Prompts zu formulieren und setzen KI ein, um passende Berufe anhand ihrer Interessen zu finden, Berufsinformationen zu recherchieren und professionelle Bewerbungsunterlagen zu erstellen. Anhand praxisnaher Aufgaben probieren die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Anwendungen direkt aus und sammeln eigene Erfahrungen im Umgang mit KI.
Neben den praktischen Einsatzmöglichkeiten werden auch Datenschutz sowie Chancen und Risiken im Umgang mit KI thematisiert. Die Jugendlichen lernen, KI kritisch zu hinterfragen und verantwortungsvoll einzusetzen – als Unterstützung für ihre Entscheidungen, nicht als Ersatz für das eigene Denken. So erwerben sie wichtige Kompetenzen für ihre berufliche Zukunft und den reflektierten Umgang mit neuen Technologien.
Smartfeld stellt die erforderlichen Laptops sowie den Zugang zu den eingesetzten KI-Tools und Berufswahl-Plattformen zur Verfügung. Beim Erarbeiten und Ausprobieren der verschiedenen Anwendungen werden die Schülerinnen und Schüler von den Kursleitenden begleitet und unterstützt. Der Fokus liegt auf einem sicheren, verantwortungsvollen und praxisnahen Einsatz moderner KI-Technologien.
BO.1.1
Die Schülerinnen und Schüler können ihr Persönlichkeitsprofil beschreiben und nutzen.
BO.2.1
Die Schülerinnen und Schüler können sich mit Hilfe von Informations- und Beratungs-quellen einen Überblick über das schweizerische Bildungssystem verschaffen.
BO.2.2
Die Schülerinnen und Schüler können einen persönlichen Bezug zur Arbeitswelt herstellen und Schlüsse für ihre Bildungs- und Berufswahl ziehen.
BO.4.1
Die Schülerinnen und Schüler können im Rahmen des Bildungs- und Berufswahlentscheids Ziele setzen, den konkreten Bewerbungsprozess planen und nach Bedarf neue Ziele setzen sowie Alternativen planen.
BO.4.3
Die Schülerinnen und Schüler können ihren Berufswahlprozess nachvollziehbar dokumentieren und daraus ihre Bewerbungsunterlagen zusammenstellen.
WAH 1.2
Die Schülerinnen und Schüler können Anforderungen und Gestaltungsspielräume in Arbeitswelten vergleichen.
MI.1.2
Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen.
MI.2.1
Die Schülerinnen und Schüler können Daten aus ihrer Umwelt darstellen, strukturieren und auswerten.
MI.2.3
Die Schülerinnen und Schüler verstehen Aufbau und Funktionsweise von informationsverarbeitenden Systemen und können Konzepte der sicheren Datenverarbeitung anwenden.
Smartfeld verfügt über ein erfahrenes Team, welches die Teilnehmenden durch sämtliche Workshops begleitet. Lass Dich von den Lern- und Experimentierräumen inspirieren.
Bevor das Rentier überhaupt anfangen kann, den Schlitten zu verbessern, muss es den Micro:bit erst einrichten. Deine Aufgabe ist es, ihm zu helfen, die notwendige Software herunterzuladen und den Micro:bit zu installieren. Sobald das geschafft ist, seid ihr bereit für die magische Reise!
Nutze dazu die untenstehende Anleitung.
