Für die Schule ist das hoch relevant. Jugendliche bringen ihre digitalen Lebenswelten mit ins Klassenzimmer. Bei Themen wie Klima, Politik, Geld oder gesellschaftlichen Debatten treffen dadurch oft sehr verschiedene Sichtweisen aufeinander.
Das Webinar gibt Orientierung, ohne in technische Details abzutauchen. Sie erfahren, wie Filterblasen entstehen, welche Risiken sie für Jugendliche und Gesellschaft mitbringen und wo sie im Schulalltag sichtbar werden. Anhand konkreter Beispiele wird deutlich, wie unterschiedlich digitale Lebenswelten aussehen können. Von der Berner Klimaaktivistin bis zum St. Galler Krypto-Enthusiasten.
Zum Schluss geht es um die Praxis: Wie können Lehrpersonen Jugendliche darin unterstützen, ihren Feed kritisch zu hinterfragen, andere Perspektiven wahrzunehmen und Social Media bewusster zu nutzen?
Prof. Dr. Simon Mayer
Institute of Computer Science, Universität St.Gallen
Wie Filterblasen entstehen und warum Jugendliche besonders betroffen sind
Risiken für junge Menschen und Gesellschaft, verständlich eingeordnet
Vier Schweizer Jugendliche, vier digitale Lebenswelten
Konkrete Ansätze für den Unterricht und den Austausch mit der Klasse
Übertragung auf den eigenen Schulalltag
Smartfeld verfügt über ein erfahrenes Team, welches die Schülerinnen und Schüler durch sämtliche Workshops begleitet. Für eigene Experimente können Experten hinzugezogen werden – lass Dich von den Lern- und Experimentierräumen inspirieren.
Bei Fragen kannst Du uns gerne unter folgender E-Mail erreichen:
info@smartfeld.ch
Bevor das Rentier überhaupt anfangen kann, den Schlitten zu verbessern, muss es den Micro:bit erst einrichten. Deine Aufgabe ist es, ihm zu helfen, die notwendige Software herunterzuladen und den Micro:bit zu installieren. Sobald das geschafft ist, seid ihr bereit für die magische Reise!
Nutze dazu die untenstehende Anleitung.
